公共庭园环境因满足不同需要而产生许多功能性区域和空间。
因此,在庭园绿化时,应根据不同环境条件、不同空间需求,凭借生态学的基础理论进行不同风格的绿地空间创造。例如一所普遍综合性大学校园,通常分有教学区、行政管理区、体育活动区、科研试验区、学生生活区、教工生活区等,每一分区具有不同的建筑设施内容,也体现了不同的功能特点和环境要求。
教学区包括教学楼、图书馆、实验楼等,总体环境特征是安静。体育活动区包括田径运动场、体育馆、各类球场等,总体环境特征是动感并具有公共性。所以,必须根据不同需要创造功能性区域和空间环境。
道路上的绿化养护适用于城市行道树、分车带、花带、花坛(台)、中心 绿岛和沿街绿地的绿化养护(一级)。
1、树木生长旺盛、健壮,根据植物生长习性,园林养护施工,合理修剪整1形,保持树形整齐美观,骨架均匀,树干基本挺直。
2、树穴、花池、绿化带以及沿街绿地平面低于沿围平面距离5—10厘米,无杂草、无污物杂物,无积水,清洁卫生。
3、行道树缺株在1%以下,无死树、枯枝。
4、树木基本无病虫危害---,病虫危害程度控制在5%以下,园林养护管理,无药害。
5、无人为损害,无乱贴乱画乱钉乱挂乱堆乱放的现象。
6、种植5年内新补植行道树同原有的树种,规格保持一致,有保护措施。
园林植物的病虫害预防,必须从源头抓起。
例如,从苗木花卉进场前就要执行严格的植物检疫,合肥园林养护,防止新的病虫害传入。同时,通过保护利用害虫天敌、使用生物农1药等方式,既能---园林生态的稳定,也可避免对环境造成污染。因此,抓好苗木产地,防患于未然,是控制危险性1病虫害扩大蔓延的重要措施。众所周知,树木可以吸附空气中的尘埃和其他一些颗粒物质,但当经历长时间干燥少雨的天气后,树木枝叶上的蒙尘就无法及时清除,容易造成气孔堵塞,不仅阻碍了叶片的光合呼吸,还会直接对树木产生,影响到树木的健康生长。
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